松山市の堀江公民館。
こちらにいたのは、宿題などに追われる子どもたち。
Ｑどうですか宿題の進み具合は？
【小学１年生】
「全然終わらなさそう。きょうここまで終わらせといたら、あしたにはここまで終わるよ」

【小学生】
「あさがおの種の観察（の宿題が残ってる）」

こちらでは、夏休みの宿題などの手助けになれば、と毎年夏休みに１０回程度施設を開放しています。
現役の先生やＯＢから教えてもらうこともできるんです。


おや？マンガを読む小学生、余裕かな？



Ｑ何が残ってるの？
【参加者】
「ポスターと親子読書」
「親子読書とクッキング」
Ｑクッキングってなに？
「料理作って写真撮ってノートで提出する」

結構、残ってますね…一方、こちらの中学生は、がんばってます。

Ｑ宿題・課題はどうですか？
【中学生】
「もう終わりました」
Ｑ今取り組まれているのは？
「数学の前の県模試の過去問。志望校に受かるようにしっかり勉強して合格したい」

中には、ユニークな発想で自由研究に取り組んでいる子も。

【小学生】
「みそ汁に、お母さんが間違えて牛乳じゃなくてオレンジジュース入れちゃって、何がみそ汁に合うか（の研究）で、カルピスとか麦茶とかコーヒーとか、いろんなものをみそ汁に混ぜて飲みました」

Ｑ研究結果としては順調？

「はい、カルピスと麦茶がけっこう美味しかったです」

長かった夏休みも残りわずか、みんな宿題頑張ってくださいね！